Categorías: Política

Els directors de les escoles públiques alerten del “gir copernicà” d’Educació amb la reducció de places perfilades

ACN Barcelona – L’Associació de Directius de l’Educació Pública de Catalunya (Axia) ha advertit del “gir copernicà” d’Educació amb la reducció de les conegudes places perfilades, que segons l’acord del Govern amb CCOO i UGT no podran superar el 3% del total el curs 2027-2028. El president d’Axia, Jordi Satorra, ha criticat el canvi “de 180 graus” i ha recordat que “el 27 de gener el mateix departament t’he penjat una nota de premsa que deia que ampliaria els perfils”. Satorra ha encapçalat aquest dijous una reunió amb grups parlamentaris, acompanyat per una cinquantena de directius, per traslladar-los la seva “preocupació” per la situació que viuen i el perjudici que suposa per oferir “la millor proposta educativa possible”.

Redacció

Entradas recientes

Previsió de l’AEMET a Santa Coloma de Gramenet avui 23 de Octubre de 2026

Predicció del Temps per a Santa Coloma de Gramenet - 23 d'Octubre de 2026 Avui,…

3 hores hace

La XXII Cursa KM contra el Càncer se celebrarà a Santa Coloma de Gramenet el 25 d’octubre

Organització de la Cursa KM contra el Càncer Santa Coloma de Gramenet acollirà la XXII…

13 hores hace

Inicien les obres per millorar el pas de vianants a la carretera Conanglell de Torelló

Iniciatives per a la millora de la seguretat viàriaLa Diputació de Barcelona ha donat llum…

20 hores hace

La Nou de Berguedà presenta el seu nou Mapa de Patrimoni Cultural amb 211 elements catalogats

La Nou de Berguedà llança el Mapa de Patrimoni CulturalLa Nou de Berguedà ha posat…

20 hores hace

L’alumna de l’Escola de la Dona crea el cartell dels Premis de Comunicació Local 2026

El cartell oficial dels Premis de Comunicació Local 2026 El cartell dels Premis de Comunicació…

21 hores hace

Previsió de l’AEMET a Santa Coloma de Gramenet avui 22 de Octubre de 2026

Predicció del Temps per Santa Coloma de Gramenet el 22 d'octubre de 2026 Bon dia,…

1 dia hace

Esta web usa cookies.